4月14日，广州市第九十七中学（以下简称广州97中）的师生代表来到西藏自治区林芝市波密县，与波密县中学的师生一同上了一堂生动的“AI教育沟通课”。粤藏师生一同学习、沟通怎么凭借AI东西做微信小程序，展开了一场跨区域的“人工智能赋能下的跨学科项目式学习实践活动”。
四川大学华西医院院长、高原医学中心主任罗凤鸣教授经过视频连线，点评、辅导高中生的微信小程序著作。
活动现场，广州市的叶玉茵教师、波密县的周万年教师别离带领学生，展示他们的小程序著作。广州市的钟泰霖教师主讲“小程序教育渠道操作基础课”，为两地师生解说小程序教育渠道的根本操作，协助学生们学习怎么样凭借AI东西制造微信小程序著作。四川大学华西医院院长、高原医学中心主任罗凤鸣教授经过视频连线中同学们做的“高原反响危险猜测”小程序作出专业点评。罗凤鸣说：“同学们开发的小程序关于前往高原旅行、作业的人群十分有实用价值。要为同学们紧跟前沿科技、尽力处理实际问题的精力点赞。”
广州97中学学生（左）与西藏波密中学学生（右）沟通运用小程序教育渠道的经历。
此前，两地师生展开过根据微信小程序的跨学科项目式学习沟通。广州97中的学生著作要点聚集数学建模在实际生活场景中的运用，波密县中学的学生著作侧重展示了铸牢中华民族共同体认识培育下的品德与法治学科学习效果。
作为广州市的试点校园，广州97中早在2019年就在初中开设了人工智能课程，2023年开端在高中展开依托AI和微信小程序的跨学科项目式学习实践，在2024年的高一年级开设微信小程序班。4月12日至15日，在广州作业组和海珠区教育局的支持下，这个小程序班的师生在西藏波密展开主题式“春假”研学活动。
记者了解到，这群高中生为优化小程序的体会和功用，还联合广州技师学院西藏波密班的同学们一同给钟南山院士写信求助。4月7日，钟南山院士亲笔给广州97中、广州技师学院西藏波密班的同学回信，鼓舞我们：“真实的科学精力不在于分数凹凸，而是勇于挑战和勇于立异。”
广州市教育干部和记者说：“本年是西藏自治区建立60周年、广州市对口援助西藏波密县20周年。此次活动让广州与西藏波密的师生同上一堂AI课，为民族地区教育高质量展开供给了可仿制的‘粤藏样本’，也是AI年代教育强国建造的立异实践。”两地师生以“走进高原”项目为载体，联合展开赤色教育、生态文明教育，在研学实践中推进大学、高中、初中思政教育一体化建造，在沟通往来中促进民族团结。
